LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: SU SENTIDO EDUCATIVO Y SOCIAL.

Mi postura personal, tomando en cuenta lo que el autor Jimeno sacristán dice en su libro “la educación obligatoria: su sentido educativo y social”. En donde plasmo mi opinión acerca del tema con argumentos válidos de acuerdo a lo que dice Jimeno, también comento los diferentes ideales que yo tengo en cuanto a la educación que es el principal tema de interés, en donde hablar de sociedad, culturas, maneras de pensar, ideales, creencias y realidad de la que sucede en la vida cotidiana es lo centrar del tema a tratar. Hablare de mi postura referente al tema en donde menciono diferentes aspectos, en un tema universal que le es de incumbencia a todos ya que se habla del tema de la escolarización ¿Qué sentido tiene el ir a la una escuela?, ¿Por qué tenemos que asistir?, si tenemos más alternativas para tener una vida cómoda sin necesidad de tener estudios, son varios factores que a todos en general nos interesan de uno u otro modo, el conocer que hay una infinidad de  opciones.

ESCOLARIZACIÓN 

Jimeno comenta que la escolarización es una realidad masiva una idea que defina a la sociedades, pienso que en si la sociedad esta con la idea de que con esa condición los individuos serán mejores se verá el progreso en ellos, por el contrario lo negativo de todo esto es el incumplimiento de ciertos ideales en cuanto al progreso de dicha sociedad por el contrario la escolarización, tiene ciertas condiciones y eso es algo que el autor comenta las condiciones sociales  en la que te encuentres influyen en tu derecho y tu modo de vida.

De acuerdo a la lectura de Jimeno Sacristán:

ese termino fue definido por la sociedad y la asumen como algo natural, la asumen como algo ya establecido. 

la escuela es una obligación que todos deben tomar es una condición social, de alguna o otra manera la sociedad la toma como ideal.

La desigualdad es un concepto mencionado por Jimeno dice que la educación es una fuente de desigualdad en cuanto a las oportunidades de las personas familias, países, razas y grupos sociales. En lo cual estoy totalmente de acuerdo ya que hasta la fecha se sigue viviendo ese tipo de situaciones en las cuales, se muestra la desigualdad un ejemplo solo es el hecho que en un solo salón de clases existe la desigualdad ya que no todos son cooperativos y no trabajan en equipo, o que solo por el simple hecho de tener diferentes ideas, diferentes modos de vida, existen factores que hace que en un solo grupo exista ese tipo de circunstancias si no es que en la mayoría de escuelas la desigualdad está muy presente, el que a cada persona la tengan un un concepto de acuerdo a su personalidad y manera de ser y pensar. Si bien la escolarización es un mecanismo como bien el autor menciona en donde absorbe diferencias competencias, que ayudan a los grupos sociales. Por lo cual el desempeño de cada individua es mejor en diferentes aspectos y se puede desempeñar mejor en  cada ámbito, la educación.

SACRISTÁN J. Gimeno, (2005). La educación obligatoria: Su sentido educativo y social, (3ra edición). Madrid: Editorial Morata.